[e-med] Devenir scientifique des thèses de médecine soutenues à l'université de Lomé (Togo)

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Devenir scientifique des thèses de médecine soutenues à l?université de Lomé
(Togo)

Cahiers d'études et de recherches francophones / Santé . Volume 17, Numéro
2, 117-20, Avril-Mai-Juin 2007, Tribune libre
<http://www.jle.com/fr/revues/sante_pub/san/sommaire.md?cle_parution=2077&ty
pe=text.html>  	

Auteur(s) : Palokinam T Pitche, Dodji K Onipoh, Kissem L Tchangai-Walla

Résumé : Objectifs : l?objectif de ce travail était de documenter les modes
de diffusion des thèses de médecine soutenues à l?Université de Lomé et de
déterminer leur impact dans la production scientifique des enseignants.
Méthodologie : il s?agissait d?une étude transversale qui a porté sur toutes
les thèses de médecine soutenues à l?université de Lomé au cours de la
période de 1993-2002. Nous avons mené une enquête auprès des directeurs et
codirecteurs de thèses puis consulté les bases de données Medline, et
Pascal/INIST-CNRS, les revues locales pour recueillir les informations sur
le niveau des publications des thèses et sur les publications des
enseignants de la faculté de médecine. Résultats : au cours de cette période
d?étude 240 thèses ont été soutenues. Plus de la moitié des thèses ont été
initiées dans les départements de médecine (85 thèses : 35,4 %), de
chirurgie (57 thèses : 23,7 %), et de pédiatrie (51 thèses : 22,5 %). La
majorité des thèses traitait des sujets d?ordre épidémiologique (47 %) et
clinique (35,8 %) contre une minorité de thèses sur des sujets de biologie
(7, 5 %). Sur 240 thèses étudiées, 99 (41 %) ont été publiées : 54 (22,5 %)
dans les revues indexées et 45 (18,5 %) dans les revues non indexées. Cent
trente (54 %) thèses ont fait l?objet de communication au cours des congrès
scientifiques. Les départements de pédiatrie (51,3 %) de médecine (21,2 %)
et de chirurgie (21 %) avaient les meilleurs taux de publications dans les
revues indexées par rapport aux départements de gynéco-obstétrique (4 %) et
des sciences fondamentales (13,8 %). Au cours de la période d?étude, les
enseignants de la faculté de médecine ont publié 264 articles dans les
revues indexées. Les thèses ne représentaient que 20,4 % de ces
publications. La part des travaux de thèse était plus élevée dans les
publications du département de pédiatrie (32,2 %) que dans les départements
de chirurgie (20,7), de médecine (19,8 %), des sciences fondamentales (14 %)
et de gynéco-obstétrique (3,6 %). Conclusion : notre étude montre que la
proportion de thèses publiées reste faible surtout si nous prenons en compte
que les thèses publiées dans les revues indexées. Par ailleurs les thèses
représentent une proportion négligeable dans les publications des
enseignants de la faculté de médecine. Ce qui peut poser le problème de
l?intérêt scientifique qu?accordent les enseignants aux thèses. En effet les
publications dans les revues indexées demeurent le meilleur moyen de
diffusion des travaux scientifiques et tout travail scientifique important
doit être porté à la connaissance de la communauté scientifique.	 

Mots-clés : information scientifique, publication scientifique, recherche,
thèse de médecine, Togo