[e-med] 5ème cours sur la prescription et la dispensation rationnelle

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E-MED: 5ème cours sur la prescription et la dispensation rationnelle
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CINQUIEME COURS SUR LA PRESCRIPTION ET LA DISPENSATION RATIONNELLES  DES
MEDICAMENTS ET LA PRISE EN CHARGE DES MALADES.
Alger 19 ? 30 juillet 2004

Annonce

Le médecin a pour obligation de faire le diagnostic des maladies, de
prescrire des médicaments sur des ordonnances qui sont dispensées par le
pharmacien. Ce dernier de son côté, a le devoir de sécuriser le traitement
avant de le dispenser. Parfois, le pharmacien est appelé à se mettre à l?
écoute de sa clientèle qui demande conseil pour un problème de santé . Les
activités de prescription et de dispensation sont donc complémentaires pour
la protection et la sauvegarde de la santé des malades. Le présent cours
vise à promouvoir un savoir-faire et un savoir-être chez les médecins et les
pharmaciens pour promouvoir une collaboration dans l?intérêt du malade.

BUT ET OBJECTIFS DE LA FORMATION

But commun aux médecins et aux pharmaciens
Promouvoir un savoir faire et un savoir être chez les médecins et les
pharmaciens pour prescrire et dispenser rationnellement les médicaments d?
une part, puis pour former et évaluer les apprentissages dans la
prescription et la dispensation rationnelles selon une méthode interactive
par résolution de problèmes. La formation est destinée en premier lieu à des
formateurs avérés ou à de futurs formateurs.

Objectifs spécifiques aux médecins
Les objectifs d?apprentissages pour les médecins sont :
-	identifier le problème qui a amené le malade à consulter ;
-	spécifier l?objectif thérapeutique ;
-	choisir le médicament de prédilection et/ou le traitement de prédilection
;
-	s?assurer de l?adéquation du médicament et/ou du traitement de
prédilection ;
-	établir l?ordonnance ;
-	donner des informations, des instructions et des mises en garde ;
-	surveiller le traitement et y mettre éventuellement fin.

Objectifs spécifiques aux pharmaciens
Les objectifs d?apprentissages pour les pharmaciens sont :
En matière de conseil à l?officine :
-	identifier le symptôme dominant dans la plainte du patient ;
-	mesurer la gravité du symptôme dominant ;
-	formuler un diagnostic présomptif ;
-	spécifier l?objectif thérapeutique ;
-	conseiller le patient.
En matière de dispensation :
-	analyser l?ordonnance ;
-	préparer l?ordonnance ;
-	informer le malade sur ses médicaments ;
-	mesurer l?observance de la prescription.

METHODE PEDAGOGIQUE
Il s?agit d?une méthode interactive sur un mode logique, déductif et
permettant de procéder de façon systématique quelque soit le problème à
résoudre. La méthode permet l?acquisition d?aptitudes et de compétences
nouvelles en matière de prescription et de dispensation rationnelles des
médicaments essentiels.

CONCEPTION DU COURS
Le cours d?une durée de douze jours est dispensé en langue française aux
médecins et aux pharmaciens qui désirent promouvoir le bon usage des
médicaments. Il comporte de l?auto formation et des activités en groupes
ainsi que des simulations de prescriptions et de dispensations en stations d
?apprentissages et d?évaluations. Le livre de l?OMS  « Bien Prescrire les
Médicaments » et des fascicules appelés « Guide de Formation » sont les
supports pédagogiques des apprentissages. L?interactivité entre participants
sous le contrôle de tuteurs (les facilitateurs) de la formation d?une part,
et les jeux de rôles faits avec les étudiants simulateurs soit de malades ou
bien d?étudiants d?autre part, sont les moteurs des différents
apprentissages qui se font en trois périodes :
-	la première période où les participants sont apprenants de la méthode de
prescription et de dispensation rationnelles ;
-	la deuxième période où les participants enseignent la méthode aux
étudiants simulateurs par la technique pédagogique des jeux de rôles ;
-	la troisième période où chaque participant dresse un plan d?action pour
promouvoir l?usage rationnel dans son pays d?origine.

INSTITUTIONS COLLABORANT A LA FORMATION
Le Département OMS Médicaments Essentiels et politique pharmaceutique (EDM)
qui fournit un soutien opérationnel aux pays (et notamment en Afrique grâce
au Bureau Régional OMS de l?Afrique) pour l?élaboration de politiques
pharmaceutiques nationales, le développement de médicaments essentiels et l?
usage rationnel des médicaments, et aide à intégrer les programmes de
médicaments essentiels dans le système de soins de santé. Il mobilise une
collaboration internationale en vue d?améliorer la situation pharmaceutique
dans le monde et principalement en Afrique.

Le  Centre National de Pharmacovigilance et de Matériovigilance (CNPM) qui
est un établissement public autonome, chargé par le ministre de la santé d?
Algérie pour surveiller les effets indésirables qui se manifestent à la
suite d?usages de médicaments (pharmacovigilance) et les incidents ou
risques d?incidents résultants de l?utilisation des dispositifs médicaux
(matériovigilance). Il a aussi pour mission de développer le bon usage des
médicaments et des dispositifs médicaux en Algérie.

Le Réseau Médicaments et Développement (ReMeD) qui est un réseau
international de professionnels (pharmaciens, médecins, gestionnaires
économistes, etc.) composé de 1600 membres dont environ 1000 en Afrique. Ses
activités ont pour but de contribuer à améliorer la disponibilité, la
qualité et le bon usage des médicaments notamment en Afrique, par la
coordination de groupes de travail sur différents thèmes, l?organisation de
formations et de colloques, la publication d?une revue et de documents
techniques et la diffusion d?informations pharmaceutiques sur internet.

ESTHER « Ensemble pour une Solidarité Thérapeutique Hospitalière En Réseau »
s?inscrit dans une stratégie défendue par la France d?une complémentarité
entre la prévention et la prise en charge. Elle souhaite favoriser l?accès
aux soins aux personnes atteintes du VIH/Sida dans les pays du Sud. ESTHER
va permettre de créer un environnement solide pour la prise en charge de ces
personnes par le renforcement des services de santé (structures
hospitalières et extra hospitalières). En outre, et en vue d?animer et de
coordonner la mise en ?uvre et le suivi de l?initiative ESTHER, un
groupement d?intérêt public (GIP) a été créé en France. L?objet du
GIP-ESTHER est de renforcer les capacités locales en matière de lutte contre
le sida dans et avec les pays partenaires, à travers l?établissement d?une
nouvelle dynamique de coopération.

FORMATEURS
Professeurs, maître-assistants  à la faculté de médecine, pharmaciens et
médecins de santé publique possédant une longue expérience dans la domaine
de la pédagogie.

FRAIS D?INSCRIPTION, D?HEBERGEMENT ET AUTRES FRAIS
Les frais d?inscription comportent le matériel pédagogique, les paiements de
la location des infrastructures pédagogiques, du transport, des déjeuners et
du personnel enseignant et de secrétariat, ils s?élèvent à 1400 US$ qui sont
payables au Bureau de Liaison OMS à Alger. L?hébergement est en chambre
partagée (deux personnes par chambre double). Les personnes qui ne
souhaitent pas partager leur chambre d?hôtel devront régler un supplément
pour occuper une chambre single. Les participants devront prévoir d?apporter
avec eux un supplément d?argent pour leurs faux frais. Le billet d?avion et
les frais de voyage sont à la charge de l?organisation assurant le
parrainage du participant.

DATE LIMITE DES INSCRIPTIONS
Le 25 juin 2004.?

POUR TOUTE INFORMATION
Contacter :
? Professeur A. HELALI
Centre National de Pharmacovigilance et de Matériovigilance. BP 247 C.H.U de
Bab El Oued. 16009 Alger
Tel/Fax : + 213 21 96 50 59, +213 21 96 56 72, + 213 21 96 57 85
e-mail : pharmacomateriovigilancedz@hotmail.com
? Docteur Carinne Bruneton, Réseau Médicament et Développement. 35, rue
Daviel. 75013 Paris
Tel : 33 1 53 80 20 20 , Fax : 33 1 53 80 20 21
e-mail : remed@remed.org

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